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[학술논문]
학생이 지각한 교사 피드백과 자기효능감, 학업성취 간의 종단적 관련성: 전체 피드백과 개별 피드백의 차이를 중심으로
이민혜
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이우걸
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한국교육방법학회
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2024년 02월 29일
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[학술논문]
도덕과 개념 분석 수업모형의 효과적 적용을 위한 연구: J. 윌슨의 개념 분석법과 소크라테스적 방법을 중심으로
이한진
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한국도덕교육학회
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2022년 09월 30일
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[학술논문]
디지털 심화 시대를 위한 ASSURE 모형 개선 연구
임지영
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한승연
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한국교육방법학회
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2024년 08월 31일
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[학술논문]
빅데이터 분석 방법을 활용한 교육 방안 연구
서보호
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한국리터러시학회
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2023년 06월 30일
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[학술논문]
음양오행(陰陽五行) 이론을 기반으로 하는 소설교육의 인물 해석 방법 연구
장상지
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한국국어교육학회
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2016년 12월 31일
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[학술논문]
활동적 고령화를 위한 노인교육의 방법
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한국노년교육학회
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2018년 11월 30일
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[학술논문]
일본의 수업연구 방법에 대한 고찰 -수업기록의 활용과 수업협의회를 중심으로-
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한국일본교육학회
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2018년 12월 08일
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[학술논문]
영문학작품을 통한 영어교육의 필요성과 방법런
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한국영미문학교육학회
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1999년 12월 01일
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[학술논문]
기대 가치 모델의 - 비용 변인에 대한 중등교육 맥락의 적용 가능성 탐색: 영어와 수학 과목 비용에 대한 학교급과 성별 차이를 중심으로
윤미선
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한국교육방법학회
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2023년 08월 31일
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[학술논문]
초등학생의 수업 참여와 성취 정서에 대한 교사 판단의 정확성
오동혁
저자(글)
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이우걸
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한국교육방법학회
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2020년 02월 28일
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[학술논문]
아동미술 연구에서의 질적 연구 방법 고찰 - 아동 그림 분석 방법을 중심으로 -
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한국조형교육학회
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2011년 01월 01일
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[학술논문]
우리나라 단일대상연구의 내용과 방법에 관한 고찰
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한국특수교육학회
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2005년 06월 30일
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[학술논문]
서사해석학에 비추어 본 도덕수업의 방법적 원리
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한국도덕교육학회
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2012년 12월 31일
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[학술논문]
형태초점 접근방법(The Focus-on-form Approach)은 과연 효과적인가?
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한국외국어교육학회
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2006년 12월 30일
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[학술논문]
다층자료의 구조적 특성에 따른 다층모형의 모수추정 비교 - 2-level HLM, 3-level HLM, CMM 방법의 비교 -
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한국교육평가학회
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2005년 08월 30일
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[학술논문]
기하학적 방법을 통한 이차곡선 접선의 작도에 관한 연구
허남구
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한국과학영재교육학회
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2014년 12월 30일
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[학술논문]
문화다양성 교육을 위한 교육과정 및 문화예술 기반 교육방법 탐색
임철일
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김선희
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김성욱
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한국다문화교육학회
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2014년 06월 30일
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[학술논문]
창의성 신장을 위한 글쓰기 방법 연구
권혁준
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한국국어교육학회
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1998년 06월 30일
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[학술논문]
창의ㆍ융합 교육을 위한 수업설계원리 개발
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한국교육방법학회
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[학술논문]
평생교육 연구방법 탐색 - 반성적 실천연구 -
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한국평생교육학회
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